Положение о проведении конкурса

«Лучший класс года»

 Цель:
создание условий для самореализации школьников;
воспитание ценностных отношений к человеку, обществу, родному краю;
развитие навыков коллективного творчества;
развитие и поощрение ученической инициативы;
повышение уровня воспитанности учащихся.
 
Общие положения конкурса.
В конкурсе участвуют все классы школы.
Окончание конкурса знаменуется подведением итогов и награждением участников.
 
Жюри конкурса.
Председатель жюри – заместитель директора по воспитательной работе С.А. Голубова;
Заместитель директора по учебной работе В.И. Коноплич;
социальный педагог Т.М. Ефимович
педагоги-организаторы: О.М. Алиферович;
учитель биологии Л.С. Алехнович;
Представители педагогического коллектива.
Жюри выполняет следующие функции:
разрабатывает критерии оценки успешности участия в конкурсе;
организует исследование рейтинга классных коллективов;
анализирует полученные результаты и объявляет претендентов на победу в конкурсе.
 
Конкурс проходит в три этапа
 

I этап – октябрь –март.
Критерии успешности участия в конкурсе.
1. Уровень воспитанности учащихся класса:
соблюдение Устава школы;
соответствующий требованиям школы внешний вид учащихся;
отсутствие пропусков занятий без уважительной причины, опозданий на уроки, отсутствие правонарушений, преступлений;
культура общения друг с другом, с младшими товарищами, со взрослыми;
процент охвата питанием;
соблюдение санитарного режима школы (в частности класса и закрепленной территории);
сбор макулатуры, металлолома;
2. Участие класса в общешкольных делах (трудовые рейды, спортивных, познавательных мероприятиях, тематических вечерах, творческих, интеллектуальных конкурсах).
3. Участие в предметных олимпиадах.
4. Проведение тематических мероприятий
Критерии:
массовость;
артистизм исполнения;
содержательная ценность;
оригинальность;
художественное оформление;
музыкальное сопровождение.
5. Членство в ОО «БРСМ», «БРПО»
 
II этап – март-апрель.
Проводится совещание классных руководителей, членов жюри, посвященное подведению итогов первого этапа.
Три класса допускаются к полуфиналу.
Полуфинал организуется в форме игры «Музей-эрудит», в ходе которого участники демонстрируют знание истории родного края.
 
 
III этап – апрель-май.
Финал проходит в виде интеллектуального шоу, в программу которого входят:
визитная карточка команды (5 минут);
конкурс капитанов;
интеллектуальная дуэль;
домашнее задание;
лотерея знатоков.
 
Оцениваются:
эрудированность;
артистизм;
содержательность;
знание истории и культуры своей страны;
находчивость;
умение действовать сообща;
эстетичность оформления выступления команд.
 
Класс, команда которого победила в финальной шоу-игре, получает статус лучшего класса школы и награждается туристической путевкой.
В конце учебного года проводится праздник «Аплодисменты», на котором награждается класс и отдельные учащиеся по номинациям:
«Ученик года»;
«Знаток»;
«Герой спорта»;
«Популярный певец школьного хит-парада»;
«Лидер общественных объединений»;
«К вершинам личных побед»;
«Самый талантливый художник».
 
 
 
Заместитель директора С.А. Голубова
по воспитательной работе
Итоги конкурса «Лучший класс года» за 2 четверть

 на предыдущую